初中化学课堂教学中的激励评价艺术

摘要：

@@ 新课程改革下的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,课堂教学评价是激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的重要手段.作为素质教育的具体实施者,教师应该不断探索新的课堂教学评价方法,利用激励性评价在师生之间营造出一种和谐、平等的课堂气氛,使学生在学习中不仅开启了心智,陶冶了情操,同时也愉悦了身心.

机标关键词：初中、化学课堂教学、激励性、课堂教学评价、学生学习兴趣、课堂教学质量、新课程改革、素质教育、师生之间、师生互动、生生互动、评价方法、课堂气氛、实施者、营造、心智、情操、平等、教师、激发

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91