化归思维与物理解题

摘要：

@@ 如何提高学生的物理解题能力是师生共同关注的问题,在教学过程中,如果不注重解题方法,效果会不尽如人意.有些学生虽对概念、公式及定理和定律记得很好,但遇到题目,就一筹莫展,无从下手.

机标关键词：化归思维、公式及定理、高学生、解题能力、解题方法、教学过程、物理、问题、题目、概念、定律

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83