《摩擦力》生活化教学有感

摘要：

@@ 既然物理来源于生活,那么我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来,体现物理来源于生活,寓于生活.
在摩擦力这节课中,可利用日常生活中的具体事例来讲授新课,把枯燥的物理知识用聊天互动的形式讲解给学生听,让学生自己总结出相关知识点,激发学生的学习欲望,并且让学生从心理上培养对本节内容的亲近感.下面就将本节的几个教学片断作些分析讨论.

机标关键词：摩擦力、源于生活、学生、物理知识、课堂与生活、学习欲望、物理教学、日常生活、教学片断、分析讨论、知识点、亲近感、总结、形式、心理、培养、内容、联系、讲授、讲解

分类号：G63;I23

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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