优化教学策略构建和谐课堂

摘要：

@@ 新课程标准倡导,课堂教学坚持以人为本的宗旨,把学生获得最好的发展作为教育的出发点和归宿点,其目的在于培养素质结构完整、个性充分发展的人.因此优化课堂教学策略,创设问题情境,关注学生的认知水平和体验知识的过程,培养良好的思维品质,构建和谐高效的数学课堂势在必行.

机标关键词：优化教学、策略构建、课堂教学策略、教育的出发点、创设问题情境、新课程标准、以人为本、关注学生、体验知识、素质结构、思维品质、数学课堂、势在必行、认知水平、培养、构建和谐、充分发展、归宿点、宗旨、过程

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6