获取数学课堂教学最佳效果的捷径

摘要：

@@ 数学课堂教学要获取最佳效果,不但要注重数学课堂的导入,而且在教学过程中必须培养学生的探究能力,让学生养成良好的探究品质.数学课堂教学中,导入教学占有极其重要的地位."万事开头难",这一关把握得当,那课堂教学就成功了一半,这是数学课堂教学获取最佳效果的捷径之一.新的课程标准认为:"教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力."

机标关键词：数学课堂教学、学生参与教学、探究能力、尊重学生、学习方式、培养学生、课程标准、教学活动、教学过程、导入、创新活力、知识、品质、经验、合作、地位

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5