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新模式下的语文课堂之痛

引用
@@ 新课堂模式总体来说,以学生展示为主,教师精讲点拨为辅.学习内容以学案的形式提前下发,学案内容由浅人深,由基础过关到整体感知再到局部探究,每个环节都有学法指导,有利于学生自学.课堂学习以小组为单位,在组长的主持下先讨论学案中的题目,小组形成一致意见后,将结果展示在黑板上,然后其他小组补充或修订,师生对小组活动进行评价.

新模式、学案、整体感知、学习内容、学生自学、学法指导、小组活动、课堂学习、课堂模式、修订、形式、题目、讨论、探究、局部、结果、教师、基础、环节、黑板

G64;G63

2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2011,(13)

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