组织开展集体备课整体提升教学水平——初中学校如何有效组织实施集体备课

摘要：

@@ 初中学校实施按级分班授课制度,如果学校各级平行班较多(超过6个),一名教师一般任两班的学科教学工作,同级教师之间如果不能进行集体备课,就会影响到学校的教学部署、活动安排及学生学业.

机标关键词：组织、集体备课、整体提升、教学水平、初中学校、学生学业、教学工作、教师、活动安排、制度、学科、授课、平行、部署

分类号：G45;R19

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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