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新课程标准下我校篮球模块的教学设计

引用
@@ 一、设计思想 (一)指导思想:1.坚持"健康第一"的指导思想,促进学乍健康成长;2.改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性;3.以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求;4.注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础.

新课程标准、篮球、模块、指导思想、学生的主体地位、终身体育、学生运动、学生发展、设计思想、课程内容、教学方式、健康第一、健康成长、个体差异、时代性、中心、需求、基础

F42;H31

2011-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2011,(6)

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