高中化学《氨气》的教学案例

摘要：

@@ 一、主题与背景
新课程改革倡导建立充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式,重视学生的主动性、能动性和独立性.这一方式的转变,不仅意味着学生在学习态度、意识、习惯、品质等方面的转变,而且意味着学生作为一个生命个体,其主体力量的增强和生命价值的彰显,最终意味着课堂焕发出生命力.

机标关键词：高中化学、氨气、学生主体性、新课程改革、主体力量、重视学生、学习态度、学习方式、生命价值、生命个体、主动性、生命力、能动性、多元化、独立性、主题、增强、意识、习惯、品质

分类号：F27;D61

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89