谈物理教学中发散思维的培养

摘要：

@@ 知识是基础,能力是表现,而思维是核心;思维是把知识转化为能力的桥梁.中学物理的理论体系,实验基础及研究方法在学生钾能结构的发展中占有非常重要的地位,若能在物理教学中培养学生的发散思维,则对学生认知能力的提高,创造能力的萌发都将起到强有力的作用.

机标关键词：物理教学、发散思维、学生认知能力、中学物理、知识转化、研究方法、实验基础、培养学生、力的作用、理论体系、创造能力、桥梁、萌发、结构、核心、地位

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55