用好案例教学法的体会——函数在室内电路安装的应用

摘要：

@@ 一、案例教学法对提高职校课堂教学效果的意义
在职业学校的数学课中,函数对大多数学生来说是较为难学、头痛的内容.为了使学生能更好地理解、掌握和应用函数知识,可以通过联系专业内容和一些具体的实例来加深、巩同学过的知识,提高学生的理解能力和应用能力.

机标关键词：案例教学法、函数、室内、电路、高学生、课堂教学效果、职业学校、知识、应用能力、内容、理解能力、数学课、高职校、头痛、联系、地理

分类号：G64;G71

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48