高中新课程数学课堂教学设计初探

摘要：

@@ 随着新课程改革的全面推进,我们延续多年的传统教学方法在素质教育改革的大潮中受到了严重冲击,习惯的数学教学模式已被打破.为了适应新课程需要,教师除了在吸收传统教学方法优秀成分的基础上,还应仔细研究新课程,认真贯彻新课改精神,在课堂教学设计上下大力气,使数学课堂教学从统一模式教育向差异教育模式转变,从单一讲授向多样化学习转变.下面笔者就新课程实施过程中数学课堂教学设计方面谈一些体会.

机标关键词：高中新课程、数学课堂教学设计、教学方法、素质教育改革、数学教学模式、教育模式转变、新课程改革、学习转变、实施过程、模式教育、课改精神、多样化、习惯、吸收、统一、教师、讲授、基础、差异

分类号：G65;G63

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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