地理教学语言趣味化的技巧

摘要：

@@ 高中阶段学生学习地理觉得很多知识过于抽象、空洞,难以理解,考试题目太难,没有成就感,从而失去学习兴趣.在地理教学中,知识的传播、思维的引导、认识的提高、能力的培养,处处都需要通过语言这个载体来实施.地理教学无论用什么形式和方法,都离不开教师的语言.

机标关键词：地理教学、教学语言、趣味化、能力的培养、多知识、学习兴趣、学习地理、高中阶段、成就感、载体、学生、形式、题目、思维、认识、空洞、考试、教师、方法、传播

分类号：O15;O12

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75