历史问题"DIY教学法"——高中历史教学问题探究法的研究

摘要：

@@ "今天你向老师提问题了吗?"这是犹太小孩在放学回家后父母问孩子的第一个问题.犹太是世界上极富智慧的民族,他们的教育观念成就了其民族的智慧与精神,孩子是否具有问题意识是他们教育的关注点,也是我们新课程改革应该关注的重要方面.提倡问题"DIY"即"do it yourself"--自主发现问题、解决问题,主张充分调动和发挥学生的主体地位和参与作用,克服过去应试教育教学模式的弊端,把问题的提出、解决甚至评价的主动权还给学生.

机标关键词：历史问题、教学法、高中历史教学、问题探究、学生的主体地位、教育教学模式、新课程改革、智慧、犹太、问题意识、民族、解决问题、教育观念、发现问题、主动权、提问题、关注点、应试、老师、父母

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65