智慧催生——历史有效教学的精神路径

摘要：

@@ 历史是一种过去赋予今天以意义的智慧,是流淌于今天和昨天的智慧河流.浩渺壮阔的历史长卷为我们揭示了历史学的重大功能,即通过对历史事件的追诉探寻,深刻思维,汲取教训,启迪智慧,服务人生.获取智慧体现了历史给予今天的全部价值理性.

机标关键词：启迪智慧、历史事件、有效教学、价值理性、历史学、追诉、思维、人生、教训、河流、功能、服务

分类号：G42;G40

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60