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构建数学模块教学推进职校教材改革

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@@ 打破数学知识的传统体系,开发具有适合职教特色的数学教材,是近年来职业学校数学教材改革与建设的重要课题.要培养具有数学基础知识和专业能力的合格人才,就必须构建数学教学的模块结构,从学生的能力本位出发,实施有区别化的智能教学和特长培养,才能适应市场经济对人才的需求.

构建、数学教材、模块教学、改革与建设、专业能力、智能教学、职业学校、职教特色、特长培养、数学知识、数学教学、市场经济、合格人才、能力本位、模块结构、基础知识、传统体系、区别化、学生、需求

G71;G64

2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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