期刊专题

数学课堂练习的内容和形式

引用
@@ 苏霍姆林斯基曾经说过:"希望你们警惕,在课上不要老师在讲,这种做法不好,让学生通过自己的努力去了解的东西,才能成为他自己的东西,才是他真正掌握的东西."要想让学生通过自己的努力把教师传授的新知识变为自己的东西,课堂练习是很重要的一个环节.我们数学教学是以课堂为主的一门教育学科,而数学新授课约占课堂教学课时数的85%,要提高教学效率,课堂练习是重要的一个途径,而且对于一堂成功的新授课来说,课内的当堂练习也是必不可少的,课内练习的数量不足或质量不高,会严重影响数学教学的质量.

数学教学、课堂练习、新授课、苏霍姆林斯基、质量不高、学生、课堂教学、教育学科、教学效率、课时数、知识、途径、老师、教师、环节

G42;G63

2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

33

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2010,(35)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn