数学评课的基本原则和要点
@@ 在常规数学教研活动中,为了交流教学经验,切磋教学艺术,探索教学规律,经常开展一些优质课、观摩课学习活动,然后进行一系列的评课.评课可以发现不足,推介经验,了解动态,发展教学理论.教师评课活动是教学常规的重要组成部分,也是教师业务交流、相互学习的重要途径,它是同行之间最高层次的对话.在新课改过程中,进行数学评课能把数学教师静态的个人行为转化为动态的学术讨论,把个人的经验和集体的聪明智慧进行有机地结合,形成坦诚直言、追求发展的数学教研文化.在进行评课的过程中如果能把握评课的一些和原则和要点,不至于在评课的过程中无话可说或长篇大论,或说一些无关主题的内容.只有把握住要点和原则,才能更加有力地促进教师对教学过程进行反思,彼此之间体验数学教与学的过程,深化认识课堂教学,促进数学教学工作更高的发展.
数学教与学、基本原则、教学过程、数学教师、教学经验、追求发展、业务交流、学习活动、学术讨论、行为转化、相互学习、深化认识、评课活动、课堂教学、教研文化、教研活动、教学艺术、教学理论、教学规律、教学工作
G42;A84
2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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