由一个问题学生的转化想到的——"问题学生"转化案例

摘要：

@@ 作为班主任,我们常会遇到那么几个不尽如人意的比较难教的学生,他们由于种种心理、生理的障碍或外界环境的影响,形成了许多不良习惯或有不少不良行为,我们称之为"问题学生".对于"问题学生",最简单的肯定、赞扬和赏识之言往往能激发起他们自我教育和奋发向上的动力,能增强其自尊感和自信心,从而能促其改掉一些不良习惯,形成一种良性循环.

机标关键词：问题学生、不良习惯、自我教育、外界环境、良性循环、不良行为、自尊感、自信心、班主任、障碍、增强、心理、生理、激发、动力

分类号：U66;TU7

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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