历史教学中培养学生自主学习能力的尝试

摘要：

@@ 传统的历史教学,往往局限于学科知识的教学,而忽视了科学精神、科学方法、科学习惯的培养.近年来,我们通过学习并自觉围绕新课程标准思想,在历史教学中开展探究性学习活动,发展学生的自主学习意识与能力,让学生能发现问题、思考问题、解决问题,并养成良好的自主学习方法和精神,积极探索在历史课堂教学中如何从各方面激发、培养学生的自主学习的习惯和能力.以下是我们在教学实践中所采取的主要策略.

机标关键词：历史教学、培养学生、学生的自主学习意识、探究性学习活动、自主学习方法、历史课堂教学、科学精神、新课程标准、主要策略、学科知识、习惯、思考问题、能力、科学方法、解决问题、教学实践、发现问题、过学习、思想、局限

分类号：H31;G42

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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