学生信息素养的培养——"任务驱动"在信息技术教学中的应用

摘要：

@@ 在信息急速膨胀的21世纪,信息技术课程目标的变化发展,即从"计算机文化论"到"计算机工具论",再到现在提出的培养学生的信息素养,正是人类社会的发展进步认识的不断提高.换句话说,随着时代的发展,学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养.对于学生来说,基本的信息素养应包括以下几个方面.

机标关键词：培养学生、信息素养的培养、任务驱动、信息技术教学、计算机、知识与技能、社会生活、人类社会、课程目标、变化发展、文化论、工具论、世纪、时代、认识、膨胀

分类号：G65;G72

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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