浅谈初高中数学的衔接

摘要：

@@ 高中数学相对于初中数学而言,逻辑推理强,抽象程度高,知识难度大."数学难学"是高中学生普遍反映的问题.一些在初中数学成绩较好的学生经过高中一段时间的学习后,数学成绩呈下降趋势,"学生感到难学,教师感到难教".其实,初高中数学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了突变,如何衔接初高中数学教学,提高高中数学教学质量是一个十分重要的问题.在此就初高中数学教学衔接问题略述一些浅见.

机标关键词：高中数学教学、数学成绩、初中数学、高中学生、衔接问题、数学教学质量、学习方法、思维层次、逻辑推理、教学要求、教学方式、教材内容、抽象程度、知识、突变、时间、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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