新数学新天地——浅谈数学学习中的"做"

摘要：

@@ <数学课程标准>强调,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.为此要想数学课堂真正地"做"起来,激发学生的学习兴趣.提高数学学习效率,教师应根据教学内容力求做到如下几点.

机标关键词：数学课程标准、新天地、学生主动、学习兴趣、学习效率、学习内容、数学课堂、数学活动、教学内容、挑战性、验证、推理、实验、教师、交流、激发

分类号：G42;R17

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6