新课标下语文教学的再思考

摘要：

@@ 传统的语文教学,教师一味地硬加灌输,学生不辨滋味地机械吞咽,严重脱离了生活实践.新课标把教学本质定位为交往,所以,传统意义上教师的教和学生的学,将不断地让位于师生互教瓦学的"学习共同体".

机标关键词：新课标、学习共同体、语文教学、学生、生活实践、教学本质、教师的教、滋味、吞咽、机械、灌输、定位

分类号：G52;H31

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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