影响物理学习的数学因素分析与对策

摘要：

@@ 在现阶段的初中物理教学中,由于受学生的数学知识和思维水平的影响,导致了部分学生在学习的过程中,遇到了较大的困难.教师如果没有认识到这一点的话,就不能从根本上提高学生的物理成绩;另外在现行教材中,数学与物理学科的编排还存在着一些不匹配的现象,这种现象也会给物理的学习带来一定的负面影响.

机标关键词：物理学习、数学知识、因素分析、高学生、初中物理教学、学习的过程、现象、物理学科、物理成绩、思维水平、负面影响、现阶段、认识、匹配、困难、教师、教材、编排

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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