新课程理念下数学教师如何备课
@@ 新课程理念指出:课堂教学是师生共同建构的过程,强调学生在合作中学习,关注学生的主体地位,尊重学生原有的知识经验和基础,顺应学生的自我发展,鼓励学生的个性,培养他们的创新意识和自我探究的学习能力.
新课程理念、数学教师、学生的主体地位、尊重学生、自我发展、知识经验、学习能力、课堂教学、共同建构、创新意识、探究、培养、基础、合作、过程、个性
G63;G42
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课程理念、数学教师、学生的主体地位、尊重学生、自我发展、知识经验、学习能力、课堂教学、共同建构、创新意识、探究、培养、基础、合作、过程、个性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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