文言文教学方法谈

摘要：

@@ 文言文作为传统文化载体,在推动国民继承和发扬传统文化方面起着至关重要的作用,文言文教学是中学语文教学的重要组成部分.文言文教学主要以课堂教学为主,而课堂教学是以学生为主体、教师为主导进行的,教师引导学生学习的方法科学有效,学生就可以更多、更快、更灵活地掌握知识,就可以较快地提高阅读文章、分析问题、理解问题、解决问题的能力.抓好文言文教学,对于全面提高学生的语文能力,开发学生智力都有重要意义.

机标关键词：文言文教学、以学生为主体、课堂教学、传统文化、解决问题的能力、中学语文教学、教师为主导、继承和发扬、语文能力、学生智力、学生学习、文化载体、理解问题、科学有效、教学为主、教师引导、高学生、知识、阅读、文章

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27