浅谈语文课堂教学中的"生本时间"保障——以阅读教学为例

摘要：

@@ 课堂教学的优质高效,是教师、学生、教材以及其课堂时空各个要素合理融通与综合作用的结果.在基础教育课程改革已经走过若干年头的今天,客观地审视我们的语文课堂,优质高效的教学仍然是凤毛麟角.

机标关键词：语文课堂教学、时间、保障、优质高效、基础教育课程改革、综合作用、课堂时空、学生、审视、融通、客观、结果、教师、教材

分类号：TQ5;G42

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8