浅议新课程中学习方式的继承和创新

摘要：

@@ 新课程是一项系统工程,是一种非常复杂的社会现象,既包含创新,也包含继承,还包含许多不确定性.在新课程实验中,由于对新的教育理念理解得不透彻,教学出现了表面化、形式化、绝对化的现象.

机标关键词：新课程实验、学习方式、社会现象、系统工程、教育理念、不确定性、形式化、教学、继承、创新、表面

分类号：G63;G52

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5