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新课改下设置体育教学目标的有效策略探析

引用
@@ 研究表明,合理有效的目标设置可以从多方面影响学生的表现,能使学生的注意和行为指向需要学习的任务;能激发学生学习的动力和动员其能量;能促使其为达到目标而主动执行和设计最合适的策略和手段;有助于增加学生现时的努力程度.当目标确定后,学生练习的单调感就会消失,从而有助于延长这种努力.如果目标设置合理,不仅有助于防止心理耗竭,而且有助于激发学生的运动动机,增强学生的自信心,从而有利于学生更好地进行体育学习.

新课改、体育教学目标、学生学习、目标设置、运动动机、心理耗竭、体育学习、努力程度、目标确定、激发、自信心、学生现、增强、行为、设计、能量、练习、动员、动力、单调

G80;G64

2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2010,(27)

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