新课程背景下语文教师角色的转变
@@ 随着新课程改革的实施,语文的教育理念、教学内容、教学方法、教学评价与课程管理等都面临着新的要求和挑战.因此,每位教师应尽快转换自己的角色,从教育教学的新理念和新规律出发,重新审视自己,找准自己恰当合理的位置.
新课程背景、语文、新课程改革、重新审视、课程管理、教育理念、教育教学、教学评价、教学内容、教学方法、新理念、新规律、转换、位置、求和、教师、角色
G71;G63
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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