"多次测量"和"多次实验"在初中物理实验中的作用

摘要：

@@ 初中苏科版物理教材中几乎每节课都安排有相关的实验活动,其中测量性实验主要以测量为主;演示性实验主要以观察现象为主;验证性实验和探究性实验既有定性研究又有定量分析的成分,学生不仪要观察现象还要进行测量,并对测量结果进行分析概括.

机标关键词：测量结果、物理实验、初中、观察现象、验证性实验、演示性实验、探究性实验、物理教材、实验活动、定量分析、定性研究、苏科版、测量性、学生、概括、安排

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71