农村中学物理教学中如何提高学困生的学习成绩

摘要：

@@ 在农村中学,学因生的比例较高,物理科的学困生也不例外,这些学生中极少数是凶为智力因素导致的,但大部分是非智力因素造成的.这是学生个体差异所决定的.

机标关键词：农村中学、中学物理教学、学困生、非智力因素、学生个体差异、学因生、物理科、中极

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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