初中文言文教学方法初探

摘要：

@@ 文言文记载了中华古国几千年灿烂的文明,是我们中华民族文化遗产中最灿烂的明珠,中华民族悠久文化得以传承,文言文功不可没.初中语文中文言文已占到一定的比重,但由于学生平日接触文言读本少,文言词语古今义变化大,有一字多义和词类活用等现象,再加上一些特殊的文言句式,故读懂文言文对相当一部分学生来说仍有一定的难度.

机标关键词：初中语文、文言文教学、中华民族、民族文化遗产、学生、文言读本、文言词语、词类活用、现象、文明、生平、句式、接触、多义、比重

分类号：G63;H19

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10