新课程实施下体育模块选修的现状与思考

摘要：

@@ 一、前言
体育新课程的体育教学组织形式不仅包括课内的教学分组,还包括班级教学形式的选择.这就要求每一位体育教师不仅要丰富课堂教学组织形式的内涵,而且要具有基本模块学习的分班组织能力,以使课程成为学生个性化学习的平台.

机标关键词：新课程实施、体育新课程、教学组织形式、个性化学习、组织能力、体育教师、教学形式、教学分组、基本模块、学生、前言、平台、内涵、课堂、班级

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100