让学生在主体课堂中展现自我

摘要：

@@ 新课程认为教学过程中师生要共同参与课程,教师的教与学生的学是统一的辩证的交往、互动.师生双方在整个教学过程中互相交流、互相沟通,师生彼此分享思想、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共享、共赢、共识,实现师生互动、以生为本、共同发展的课堂.本人结合我校"先学后教,当堂训练"的教学模式中的几种典型后教策略谈谈自己的一些有益尝试.

机标关键词：学生、主体课堂、教学过程、丰富教学内容、有益尝试、以生为本、先学后教、师生互动、新课程、教学模式、教师的教、交流、共同参与、当堂训练、中师生、知识、统一、体验、思想、情感

分类号：G63;G64

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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