启发式教学在初中科学中的运用探究

摘要：

@@ <科学>这门课程,包含的内容丰富、范围广,探究性很强,适合使用启发式教学.下面以"声音的发生和传播"为例,运用正确的方法来进行启发式教学.

机标关键词：启发式教学、初中科学、探究性、声音、内容、课程、方法、传播

分类号：G63;G51

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115