把握高中数学新教材之我见

摘要：

@@ 新课程改下,数学教材发生了很大的变化,数学老师如何看待这教材,如何把握,又如何去使用这些教材,提高自己熟练驾驭教材的能力,是数学教师应当研究的一个重要课题.

机标关键词：高中、数学教材、数学教师、驾驭教材、课程改、能力、老师、课题

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59