让人文教育照亮历史课堂

卢静宜

江苏省江阴市周庄中学;

摘要：

@@ 在新课程背景下提升人文素养教育水平是当前教育发展的主题之一,在平时的课堂教学中渗透人文教育,充分发挥历史学科在提升初中生现代人文素养方面的优势.
一、重视情感、态度和价值观目标的培养,凸显人文精神
教育部颁布的新<历史课程标准>中提出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面目标,强调情感、态度、价值观在历史教育中的重要价值,要求教师重视历史教育的育人功能.

机标关键词：人文教育、价值观目标、人文素养、历史教育、情感态度、历史课程标准、知识与能力、新课程背景、过程与方法、主题之一、重要价值、育人功能、人文精神、历史学科、课堂教学、教育水平、教育发展、面目标、教育部、初中生

分类号：G63;G40

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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