新课程理念对化学教师的要求与挑战

摘要：

@@ 科学技术的迅猛发展对现代人才提出了更高更新的要求,科教兴国战略对现代教师的需要由"量的扩张"向"质的提高"转变.造就高素质的现代化教师队伍是实施素质教育,培养跨世纪人才的关键,化学新课程成败的关键在于未来教师素质的高低.而新课程的推广实施无疑推动了教师角色的转变,无论是从传统的教学观念、习惯性的课堂教学方式还是默认的师生定位,对一线教师来说都是一个大的挑战.

机标关键词：新课程理念、化学教师、教师角色的转变、实施素质教育、课堂教学方式、科教兴国战略、跨世纪人才、化学新课程、一线教师、现代教师、科学技术、教学观念、教师素质、教师队伍、现代化、习惯性、高素质、培养、更新、定位

分类号：G64;G40

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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