小栏目有大智慧——例谈"浙科版"《生物学》"活动"栏目的教学功能

摘要：

@@ 苏霍姆林斯基说过:"学生来到学校里,不仅仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是变得聪明."训练学生的思维,发展学生的智慧,开发学生的智力,始终是学校的重要教学目标,而高中生的思维还处于经验型的抽象逻辑水平,他们在理解抽象概念时仍然需要具体形象材料的支持.在生物学教学中,各类"活动"直观明显,对激发学生学习兴趣,培养学生的合作学习、创新意识,提高学生的动手能力、观察能力,掌握学习生物学的方法等都有不可替代的作用,的确蕴含了"大智慧".

机标关键词：小栏目、大智慧、《生物学》、活动、学生学习兴趣、苏霍姆林斯基、生物学教学、掌握学习、学校、思维、培养学生、教学目标、合作学习、观察能力、动手能力、创新意识、抽象逻辑、抽象概念、不可替代、经验型

分类号：G63;TN9

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104