高中化学中的起始教学浅谈

摘要：

@@ 初中化学教材在知识内容和教学要求上与现行高中化学大纲、教材有着较为严重的脱节现象.有的教师在高中化学的起始阶段由于没有处理好初高中化学衔接教学,不顾学生的知识及心理承受能力,就开快车赶进度,结果导致许多高一新生因基础知识不扎实,学习方法与思维不适应高中化学的要求,而过早出现学习分化现象,严重影响和制约高中化学教学质量的提高.所以,搞好初高中化学教学衔接,特别是抓好高中化学的起始教学,显得十分重要和必要.

机标关键词：高中化学、衔接教学、知识内容、心理承受能力、初中化学教材、学习方法、脱节现象、起始阶段、教学质量、教学要求、教学衔接、基础知识、化学大纲、高一新生、分化现象、不适应、学生、思维、进度、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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