浅谈初中历史与社会教学的人文性

摘要：

@@ 初中历史与社会是一门人文性很强的基础课程,历史与社会课程的三大主题及相关学习内容注重从学生生活实际出发,培养当代公民必备的人文素养、公民意识和民族精神,体现了素质教育的精髓.如何让它的人文性发挥得更好,如何让它的课堂更有人情味、更具吸引力,这是教师在积极探求的目标.我们需要在教学中根据课标要求,结合历史与社会的特点,改变原有的教学模式.加强理念的更新,注重方法的改变,培养学生的人文素养和综合实践能力.

机标关键词：初中历史、社会教学、人文素养、人文性、注重方法、学习内容、培养学生、素质教育、实践能力、生活实际、社会课程、三大主题、民族精神、教学模式、基础课程、公民意识、吸引力、人情味、综合、特点

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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