让探究成为学生学习科学的主要方式
@@ 随着新课程改革的不断深化,让探究成为学生学习科学的主要方式已经成了广大科学教师的共识,教师在平时的教学中如何进行适时引导,寻求科学的探究方法指导学生开展探究活动呢?笔者在近几年的科学教学过程中,就实施探究性教学提高教学质量方面做了一些有益的探索.
探究性教学、指导学生、学习科学、新课程改革、探究活动、探究方法、科学教师、教学质量、教学过程
G63;G65
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
探究性教学、指导学生、学习科学、新课程改革、探究活动、探究方法、科学教师、教学质量、教学过程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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