对物理探究实验的一点思考
@@ 初中新课标物理,经过大量修改,将很多知识以探究的形式出现,让学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程,学习科学的知识和技能,体验科学探究的乐趣,了解科学家的科学探究方法,领悟科学思想的精神,全面提高科学素养.
物理、科学探究、知识和技能、科学工作者、初中新课标、学习科学、探究方法、科学素养、科学思想、科学家、多知识、学生、形式、相似、体验、过程
N03;G31
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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物理、科学探究、知识和技能、科学工作者、初中新课标、学习科学、探究方法、科学素养、科学思想、科学家、多知识、学生、形式、相似、体验、过程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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