构建有效课堂促进动态生成——"高质轻负"下物理课堂教学的思考

摘要：

@@ 这个学期教育局大力开展"高质轻负"系列活动,作为一线教师怎样落实"高质量轻负担"理念,我觉得就是要向四十五分钟要效益.课堂是我们的主阵地,传统教学重视"对经"的传授,忽略了"人的发展";"重结果,轻过程";所以,要实现"高质轻负",就必须改变原有教学的固有形态,构建有效课堂,促进动态生成.

机标关键词：构建、有效课堂、动态生成、高质轻负、物理课堂、一线教师、传统教学、主阵地、重结果、教育局、高质量、形态、效益、理念、活动、过程

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41