初中数学作业评价探索之我见

摘要：

@@ 随着新课程标准的进一步实施,教育在追求学生全面发展的同时,越来越注重个性的培养.在知识日益飞速发展的今天,除了课程设置及课堂教学需改革外,作为课堂教学的重要环节--作业设置与批改也需要作相应的调整,因作业批改不仅仅是知识的反馈过程,更是师生交流的平台.

机标关键词：初中数学、课堂教学、学生全面发展、新课程标准、作业批改、注重个性、知识、师生交流、课程设置、反馈过程、平台、培养、教育、环节

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9