课程开发的宝贵资源——来自学生的错误

摘要：

@@ 在平时的教学、作业、测试过程中,学生解题时出现的形形色色的错误,已成为广大师生最"烦心"的事之一.面对这些错误,传统的教学方法是教师在课堂上直接把正确的解法和答案交给学生,因为这样可以节约教学时间,增加教学内容,加大课堂教学训练的密度和强度,而且,大多数教师和学生认为,同样的错误,经过几次甚至多次训练,一定会避免重犯.

机标关键词：课程开发、宝贵资源、教学训练、学生、教学时间、教学内容、教学方法、教师、测试过程、课堂上、大课堂、作业、强度、密度、解题、解法、节约

分类号：I02;G64

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47