演示实验——物理课堂教学的"催化剂"

摘要：

@@ 物理是一门以实验为基础的学科,演示实验是物理实验教学的重要组成部分,它能为学生正确认识事物及其规律提供生动、直观、形象的感性材料,精心设计演示实验是优化物理课堂教学的重要手段和有效方法.越来越多的物理教师在课堂教学中运用多媒体模拟实验辅助教学,教师因而少做或者不做演示实验.这些轻视演示实验和滥用多媒体模拟实验的做法,对物理教学产生了诸多不利影响.

机标关键词：演示实验、物理课堂教学、模拟实验、以实验为基础、物理实验教学、实验辅助教学、多媒体、物理教学、物理教师、认识事物、感性材料、直观、优化、学生、学科、形象、设计、滥用、规律、方法

分类号：G63;G52

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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