备课:目标·内容·活动·评价

摘要：

备课是教学活动有效性的基本保证,从研读课程标准、重组教学内容、分析学生已有认知到教学逻辑、载体、活动与评价设计,构建基于"教学目标确定""教学内容重组""教学活动设计"和"评价体系构建"的备课模型.

关键词：原子结构与元素性质、单元教学目标、认识逻辑、评价标准

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：杭州市教育规划课题2024Z114

在线出版日期：2024-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15